Waxbarashada Jarmalka

TALLAABADA BARASHADA Jermalka

Akhristayaasha sharafta leh ee Jarmalka iyo kuwa raba inay bartaan:
Inkasta oo tillaabooyinka barashada Jarmalku ay ku kala duwan yihiin buug ilaa buug, Naxwaha guud ahaan waxa uu raacaa tillaabooyinka hoose. Haddii aad isku daydo inaad barato luqad adoon raacin nidaamka, dhammaantood way isku qasmi doonaan waxaana laga yaabaa inay noqoto mid aan la fahmi karin. Halkan, waxaa jira horumar ka sahlan oo adag. In diirada la saaro naxwaha kaliya maaha hab wanaagsan marka la baranayo Jarmal. Naxwaha waa inuu daboolaa kaliya 20 - 25% waxa la barto. Si loo awoodo in loo aqoonsado loona xoojiyo sida mawduucyada naxwaha ee la bartay loogu isticmaalo qoraallada iyo wada-hadallada, akhrinta tuducyada iyo qoraallada dhegeysiga ee ku habboon heerka waa in la bixiyaa. Waa inaadan waligaa u gudbin maaddo kale ka hor intaadan si fiican u baran maaddo. Markii aan bilaabay inaan barto Jarmalka, waxaan ku qoray "Waa maxay sababta Jarmal?" qaybta Saldhigga Aqoonta Jarmalka. iyo "Markaad baranayso luuqad shisheeye..." ee qaybta waxbarashada firfircoon. Waa faa'iido leh in la akhriyo qoraallada cinwaankoodu yahay "Waqti, Dulqaad, Shaqo". Nasiib wacan.

Waa kuwan mawduucyada waxbarashada:

Lektion -1 Ich und die anderen (Aniga iyo Kuwa Kale) Isbarashada naftaada iyadoo jumlado gaagaaban u yar
La Xiriir / Xiriir Salaan qof, Abuuritaanka wada hadal
Jemanden begrüßen (Salaan qof)
Sich vorstellen (Isbarashadaada)
Sich verabschi (Dhahasho Wacan) Qeybtaan, waxaad inta badan kubarataa jumladaha qaabka.
                           
Naxwaha: Awood u yeelashada isticmaalka fal 1aad iyo 2aad Mawduucyada Keliga ah "I" iyo "Adiga"
Aussagesatz (xukun qeexan) Fahmitaanka Qaabdhiska Xukunka Jarmalka (Mawduuca + Fal + Ujeeddo)
Ja - Nein - Frage (Haa - Maya Su'aal) Inaad karti u yeelatid oo aad ka jawaabi kartid jumlada su'aasha halka falku ku yimaado bilowga.
Negation: Samaynta weedho xun oo isticmaalaya erayada "Nicht" iyo "kein"

Daah - 2 Wir und die anderen (Annaga iyo Kuwa kale)
Wer ist das? (Waa kuma kan?) Inaad awood u yeelatid inaad soo bandhigtid kuwa kale oo aad ka bixiso macluumaad kooban oo iyaga ku saabsan
Zahlen bis 20 (si loo tiriyo loona qoro 20)

Grammatik: Fal 1., 2. iyo 3. Qofka Kali ah (awood u leh inuu isticmaalo maadooyinka 1, 2, 3aad qof keli ah)
Ja/Nein/Doch (Haa-Maya-Haa)

Xakamaynta - 3 Familie (Qoys)
Ich und meine Familie (Aniga iyo Qoyskeyga) Awood u siinta macluumaad ku saabsan nafteeda iyo qoyskeeda
Das deutsche ABC (Alphabet Jarmal) Barashada alifbeetada iyo ku dhawaaqida xarfaha

Grammatik: bestimmter und unbestimmter Maqaal (Dejin iyo maqaal aan caddayn) ein / eine
Possessivartikel (Magac-u-lahaansho lahaansho: my / your) mein / dein
Zahlen über 20 (Tirooyinka barashada ee kor ku xusan labaatan)
Uhrzeiten (Saacado)

Lektion - 4 Schule (Iskuul) (Qeybtaan waxaa badanaa loogu talagalay kuwa aada iskuulka.)
Die Unterrichtsfächer (Casharrada)
Stundenplan (Syllabus)
Schulen oo ku yaal Deutschland (Dugsiyada Jarmalka)
Nidaamka Notensystem ee Deutschland (Nidaamka Shahaadada ee Jarmalka) Jarmalka dhexdiisa, buundooyinku waa kuwa naga soo horjeeda. 1 = Waa hagaag, 2 = waa hagaag
Waa maxay…? Sifada (…. Sidee tahay?) Barashada iyo adeegsiga tibaaxaha qaarkood

Naxwaha: Fal – Isku xidhka Keli/Jac
Das Modalverb: mögen (Fahmitaanka isku xidhka iyo adeegsiga fal falka) ich mag: love / like

Lektion - 5 Die Schulsachen (Waxyaabaha / alaabada Dugsiga) (Qeybtan waxaa looga dan leeyahay in lagu hagaajiyo eray bixinta)
Räume in der Schule (waaxaha dugsiga)
Personen in der Schule (dadka dugsiga jooga)

Grammatik: Possessiv-, iyo
Negativartikel (Mawduucyada barashada ee lahaanshaha iyo diidmada) mein Lehrer / meine Mami / kein Lehrer / keine Mami
Nomen im jamac (Barashada sameynta jamac)
Verben mit Akkusativ (in la barto ficillo u baahan -i State)

Lektion - 6 Meine Freunde (Saaxiibbaday)
Miteinander reden (Wadahadlaya midba midka kale)
Miteinander leben (Wada noolaansho)
Wer macht ahaa? (Yuu qabanayaa?)
Wer mag ahaa? (Kumaa jecel waxa?) Qeybtan ayaa looga golleeyahay in lagu wanaajiyo ereyada ku saabsan wareegga saaxiibada.

Grammatik: Verben mit Vokalwechsel (Inta lagu guda jiro isku xidhka shaqallada qaar, isbeddellada dhawaaqa ayaa ku dhaca qofka 2aad iyo 3aad ee keli ah. Waxaa loogu talagalay in lagu fahmo shaqalladaan halkan.) Sida ich sehe / du siehst / er sieht
Modalverben: möchten (Falka Modal "si loo fahmo möchten)
Satzklammer (Fahmitaanka qaab dhismeedka jumlada iyadoo la adeegsanayo shaqallo modal ah)
Imperativ (Barashada foomka dalabka ee Jarmalka)
Höflichkeitsform - Sie (Cinwaan xushmad leh: Adiga)
Akkusativ (Shakhsiyeed shaqsiyadeed)

Lektion - 7 (Qeybtaan, ereyada ku saabsan dhalinyarada waa la bartay)
Junge Leute (Dhallinyarada)
Wie leben die Jungen? (Sidee ayay dhalinyaradu u nool yihiin / u nool yihiin?)
Interessen (Danaha)

Grammatik: Fragepronomen - Wer? / Wen? / Was? (Magacyada su'aalaha: yaa? / Yee? / Waa maxay / / Waa maxay?)
Das Modalverb - können (si aad u barato falka modal can / can)
Verben mit dem Dativ (barashada ficillada u baahan gobolka -e)
Personalpronomen im Dativ (-waxaa kiis ah in la fahmo magac uyaal shaqsiyadeed)

Lektion - 8 Alltag und Freizeit (Nolol maalmeedka iyo firaaqada)
Miyuu ahaa machst du heute? (Maxaad sameyneysaa maanta?) Inaad awood u leedahay inaad sharraxdo waxqabadyadaada xilliga firaaqada
Hobbys (Hiwaayadaha)
Berufe (Xirfado)

Grammatik: Das Modalverb: mussen (inuu fahmo falka Modal) mussen = inuu haysto
Trennbare Verben (Falalka barashada oo leh horgale gooni u gooni ah)
Zeitangaben (Calaamadaha waqtiga)
Temporale Präpositionen (sheegitaan waqti sheegid)

Lektion - 9 Guten Appetit (Bon Appetit) Soo saarida ereyo laxiriira cunida iyo cabitaanka
Das essen wir (Waxaan cunaa kuwan)
Das trinken wir (Waxaan cabnaa kuwan)

Naxwaha:
Präteritum von „haben“ und „sein” (barashada qaabkii hore ee ereyada shaqaalaynta haben iyo sein)
Farben (Midab)

Xakamaynta - 10 Reisen / Ferien (Safar / Fasax)
Wohin fahren wir? (Xagee ku socotaa?)
Deutschsprachige Länder (barashada wadamada ku hadla Jarmalka) (Jarmalka, Austria, Switzerland)
Dalxiis (Dalxiis)

Grammatik: Präpositionen (Hordhac)
Pronomen - nin (baro maadada aan la hubin ee nin)
Einige Verben mit festen Präpositionen (Barashada ficillo muhiim ah oo loo adeegsado hordhaca) (sida sprechen mit)

Lektion - 11 Der Körper (Jirka aadanaha)
Tut weh ma ahaa? (Xagee ku xanuunaysaa?)
Wie bleibt man gesund? (Sidee loo noqdaa caafimaad?)

Naxwaha: Fragepronomen – Welche? (Barashada magac-u-yaalka su'aalaha "waa kuwee?")
Steigerung des Adjektivs (Barashada qiimeynta sifooyinka)
Modalverb: mussen

Lektion - 12 Sport (Hagaajinta ereyada isboortiga)
Sportarten (Noocyada isboortiga)
Wie findest du…? (Weydiinta iyo ka jawaabida fikradaha ku saabsan isboortiga)
Meinungen sagen (Muujinta fikradaha)

Grammatik: Possessivpronomen (alle Formen) (Magac lahaansho lahaansho-Dhammaan)
Das Modalverb: durfen (si loo fahmo falka qaabka loo ogolaado)
Nebensatz mit "weil" ( samaynta faqrad leh "weil") Bixinta sababaha

Lektion - 13 Mein Alltag zu Hause (Shaqada maalinlaha ah ee guriga)
Was hast du g galbeedka gemacht? (Maxaad sameysay shalay)

Grammatik: Perfekt (Schwache Verben) (xilli hore oo leh -di / caadi ah, shaqallo daciif ah)
                     Perfekt (Starke Verben) (ficillo aan caadi ahayn, shaqallo adag)

Xakamaynta - 14 Unser Haus (Gurigeenna)
Wohnen (Degenaansho, degenaansho)
Mein Zimmer (Qolkayga)
Traumhaus (Gurigii riyada, oo u sheegaya guriga riyadiisa)

Grammatik: Präpositionen mit Dativ (meelaynta u baahan - gobolka)
Verben mit dem Dativ und Akkusativ (horudhac u baahan -e iyo -i gobolka)
Modalverben: sollen / wollen (si ay u bartaan ficillada moodada ah ee loo baahan yahay lana doonayo)

Lektion - 15 Fernsehen (Telefishanka)
Miyuu ahaa gibt es im Fernsehen heute? (Maxaa maanta ka socda TV-ga?)
Fernsehprogramm (Bandhiga telefishanka)

Grammatik: Falcelin Verben (Falal xasaasi ah)
Verben mit Präpositionen (Ficillada loo adeegsado gogol dhigga)
Nebensatz mit "dass" (la jumla wadarta)

Lektion - 16 Die Kleidung (Kalmadaha barashada dharka)
Habka

Grammatik: Adjektive im Nominativ, Akkusativ und Dativ (Barashada isku-xidhka sifaynta)
Mit dem bestimmten Artikel (Devidence Maqaal)
Konjunktiv-11 (Qaabka ikhtiyaariga ah)

Lektion - 17 Reisen (Safar)
Eine Reise machen (Safar)
Unterwegs (Wadada)

Grammatik: Adjektivdeklination mit unbestimmtem Artikel (Iskudhafka sifada aan lahayn ee Artikelle)
Nebensatz mit "um… zu/damit" (Barashada qodobka ujeedada)
Präteritum (Barashada Sheekada waqtigii hore)
Genitiv (gobolka)

Xiiq - 18 Essen / Trinken (Cunid / Cabbitaan)
Geburtstag feiern (U dabbaaldega dhalashada)
Lebensmittel und Getränke (Cunto iyo cabitaano)

Naxwaha:
Relativsatz - Relativpronomen (Xukunka Relativ Xukunka)
Konjunktiv-1 (Barashada Knjunktiv-1 / Muujinta aan tooska ahayn)

(Unugyada ikhtiyaar ahaan waa looga bixi karaa, laakiin amarka naxwaha barashadiisa waa in aan laga boodin.)

                                  Mikhail